google-site-verification=V6YanA96_ADZE68DvR41njjZ1M_MY-sMoo56G9Jd2Mk Satyam Education: what is professionalisation of education?

what is professionalisation of education?

1.शिक्षा का व्यावसायीकरण क्या है? (what is professionalisation of education?)- 

इस आर्टिकल में शिक्षा का व्यावसायीकरण क्या है? (what is professionalisation of education?) के बारे में बताया जाएगा। (1.) प्राचीनकाल में शिक्षा नि:शुल्क प्रदान की जाती थी। गुरुजनों तथा गुरुकुल का आर्थिक भार समाज द्वारा वहन किया जाता था,पर हजारों वर्षों की गुलामी के कारण हमारी प्राचीन भारतीय शिक्षा प्रणाली का लोप हो गया। (2.) हजारों वर्षों के बाद भारत को जब आजादी मिली तो सरकार का दायित्व था कि जो मैकाले द्वारा शिक्षा प्रणाली लागू की गई थी उसको भारतीय परिवेश के अनुसार लागू किया जाता। (3.) मैकाले द्वारा लागू शिक्षा प्रणाली केवल क्लर्क,बाबू पैदा करने के लिए लागू की गई उसमें व्यावहारिक शिक्षा का बिल्कुल ही समावेश नहीं था,केवल सैद्धान्तिक शिक्षा दी जाती थी जो जीवन को सुचारु रूप चलाने के कहीं काम नहीं आती है।जो व्यावहारिक जीवन को सुचारु रूप से चलाने के लिए शिक्षा आवश्यक है,वैसी शिक्षा दी नहीं जाती है। (4.), मैकाले द्वारा लागू की गई शिक्षा प्रणाली का ही वर्तमान में इतना व्यावसायिकरण हो गया है कि वर्तमान शिक्षा संस्थानों को दुकानों की संज्ञा दी जाए तो कोई अतिश्योक्ति नहीं होगी। (5.) गली-गली में ये शिक्षा संस्थान खोले जा रहे हैं।इन शिक्षा संस्थानों द्वारा शिक्षा के सभी सिद्धान्तों और नियमों की अवहेलना की जाती है। (6.) शिक्षा संस्थानों में ज्यादातर अप्रशिक्षित शिक्षक नियुक्त किए जाते हैं। शिक्षा के स्तर में गिरावट का एक मुख्य कारण यह भी है कि कम वेतन के कारण शिक्षक मन लगाकर अपने कर्त्तव्यों का पालन नहीं करते हैं।इन निजी शिक्षा संस्थानों में से बहुत कम ऐसे शिक्षा संस्थान हैं जो स्तरीय और गुणवत्तापूर्ण शिक्षा देने में या उपलब्ध कराने में सक्षम हैं,बाकी अधिकांश शिक्षा संस्थानों ने शिक्षा को धन कमाने का साधन मान रखा है। (7.) व्यावसायिक दृष्टिकोण रखना बुरा नहीं है यदि विद्यार्थियों के हित और कल्याण को सर्वोच्च प्राथमिकता दी जाए अर्थात् छात्र-छात्राओं को गुणवत्तापूर्ण शिक्षा उपलब्ध कराई जाए। परन्तु निजी शिक्षा संस्थानों में विद्यार्थियों और माता-पिता व अभिभावकों को आकर्षित करने के लिए तथा मोटी-मोटी फीस वसूल करने के लिए आलीशान भवन तो बना रखे हैं परन्तु उनमें योग्य शिक्षकों का अभाव हैं। (8.) सरकारी स्कूलों की हालत तो यह है कि इसमें शिक्षक वे व्यक्ति ही नियुक्ति हेतु आवेदन करते हैं जिनकी ओर क्षेत्र, व्यवसाय या प्रोफेशन में सलेक्शन नहीं होता है।अफसोस की बात तो यह है कि इन शिक्षकों को बहुत अच्छा वेतनमान मिलने के बावजूद वे अपने कर्त्तव्यों का पालन ठीक से नहीं करते हैं। सातवां वेतन आयोग मिलने के बाद तो स्थिति यह हो गई है कि ये जो कुछ पुरुषार्थ करते थे उसको भी लकवा हो गया है। (9.) माता-पिता को कामकाज की व्यस्तता के कारण वे अपने बच्चों पर ध्यान नहीं देते हैं तथा बच्चों के अंधकारमय भविष्य के लिए सरकार व शिक्षा संस्थानों को दोष देते हैं। (10.)सरकार राजनेताओं के भरोसे है और राजनेता इस कार्य में मशगूल रहते हैं कि किन हथकंडों से सत्ता में बने रहें उन्हीं कार्यों को प्राथमिकता देते हैं। (11.) शिक्षा संस्थान यह कहकर पल्ला झाड़ लेते हैं कि सालभर में कोर्स कराने से ही फुर्सत नहीं मिलती तो सर्वांगीण शिक्षा तथा सर्वांगीण विकास के बारे में कैसे सोचा जा सकता है ‌ (12.) बच्चों से प्रश्न किया जाता है कि आप क्या कर रहे हो या क्या करने का इरादा है तो उनका जवाब रहता है कि उनके लायक कोई काम नहीं मिल रहा है।यानी वर्तमान युवाओं का डिग्री हासिल करने के बाद उनके अन्दर पुरुषार्थ करने की क्षमता ही नहीं रह गई है। अब ऐसे में माता-पिता बच्चों को डिग्री दिलवाकर छूठी आशाएं पाले हुए हैं।सभी युवाओं को सरकारी नौकरी मिलने से रही।मात्र 10-15% युवाओं को सरकारी नौकरी मिलती है। ऐसे में इस समस्या का तात्कालिक समाधान हमारी नजर में यही आता है कि सबसे अधिक जिम्मेदारी माता-पिता व शिक्षक की होती है। माता-पिता का सर्वप्रथम कर्त्तव्य बालकों को उत्तम संस्कार, श्रेष्ठ आचरण,मानसिक विकास तथा आध्यात्मिक उन्नति के गुणों को विकसित करना। बच्चों को सरकारी नौकरी की झूठी सान्त्वना न देकर, यथार्थ कै समझकर शुरू से ही किसी हुनर को सीखना जिससे डिग्री प्राप्त करने के बाद बालक बेरोजगार न रहे। उपर्युक्त आर्टिकल में शिक्षा का व्यावसायीकरण क्या है? (what is professionalisation of education?) के बारे में बताया गया है।

2.व्यावसायिकता का क्या अर्थ है? (What does professionalisation mean?)- 


एक पेशा, गतिविधि, या समूह पेशेवर गुण देने की क्रिया या प्रक्रिया, आमतौर पर प्रशिक्षण बढ़ाकर या आवश्यक योग्यता बढ़ाकर। "युवा खेलों के व्यवसायीकरण ने कोचिंग को तेजी से आकर्षक पेशे में बदल दिया है" व्यावसायीकरण एक सामाजिक प्रक्रिया है जिसके द्वारा कोई भी व्यवसाय या व्यवसाय अपने आप को एक सच्चे "उच्चतम निष्ठा और सक्षमता के पेशे में बदल देता है।"जो पेशे का गठन करता है उसकी परिभाषा अक्सर लड़ी जाती है।व्यावसायीकरण स्वीकार्य योग्यता, एक या अधिक पेशेवर संघों की स्थापना के लिए सबसे अच्छा अभ्यास की सिफारिश करने और पेशे के सदस्यों के आचरण की देखरेख करने के लिए जाता है, और अयोग्य एमेच्योर (यानी, पेशेवर प्रमाणन) से योग्य के सीमांकन के कुछ डिग्री। यह "व्यावसायिक बंद" बनाने की भी संभावना है, बाहरी लोगों, शौकीनों और अयोग्य से पेशे को बंद करना। पूरी तरह से व्यावसायिक नहीं किए गए व्यवसायों को कभी-कभी अर्धचालक कहा जाता है।व्यावसायिकता के आलोचकों ने साख के एक रूप के रूप में विकृत प्रोत्साहन (अनिवार्य रूप से, अपराधियों के नकारात्मक पहलुओं का एक आधुनिक एनालॉग) द्वारा संचालित अति उत्साही संस्करणों को देखा। व्यवसायीकरण की प्रक्रिया "ज्ञान-प्राधिकारियों के बीच एक पदानुक्रमित विभाजन और एक उदासीन नागरिकता का निर्माण करती है।"इस सीमांकन को अक्सर "व्यावसायिक बंद" कहा जाता है, इसका मतलब है कि पेशा फिर बाहरी लोगों, शौकीनों और अयोग्य लोगों से प्रवेश के लिए बंद हो जाता है:एक स्तरीकृत व्यवसाय "पेशेवर सीमांकन और ग्रेड द्वारा परिभाषित किया गया है।" कहा जाता है कि इस प्रक्रिया का मूल मध्य युग के दौरान अपराधियों के साथ रहा है,उन्होंने यात्रा करने वालों के रूप में अपने ट्रेडों का अभ्यास करने और अवैतनिक प्रशिक्षुओं को शामिल करने के लिए विशेष अधिकारों के लिए लड़ाई लड़ी।इसे क्रेडेंशियलिज़्म भी कहा जाता है,यह निर्धारित करने के लिए कि क्या किसी को कार्य करने की अनुमति है या विशेषज्ञ के रूप में बोलने के लिए औपचारिक योग्यता या प्रमाणपत्र पर निर्भरता है।इसे "हायरिंग, प्रमोशन पॉलिसी को निर्धारित करने में क्रेडेंशियल्स पर अत्यधिक निर्भरता, विशेषकर शैक्षणिक डिग्री के रूप में भी परिभाषित किया गया है।"इसे आगे भी परिभाषित किया गया है, जहां नौकरी या किसी पद के लिए क्रेडेंशियल्स को अपग्रेड किया जाता है, हालांकि, कोई कौशल परिवर्तन नहीं है जो इस वृद्धि को आवश्यक बनाता है . व्यवसायों में भी शक्ति होती है,प्रतिष्ठा, उच्च आय, उच्च सामाजिक स्थिति और विशेषाधिकार;उनके सदस्य जल्द ही एक कुलीन वर्ग के लोगों को शामिल करने आते हैं, आम लोगों से कुछ हद तक कट जाते हैं, और एक पर कब्जा कर लेते हैं समाज में ऊंचा स्थान: "एक संकीर्ण कुलीन ... एक श्रेणीबद्ध सामाजिक प्रणाली: क्रमबद्ध व्यवस्था और वर्गों की एक प्रणाली।" व्यवसायीकरण प्रक्रिया किसी पेशे के सदस्यों के आचरण और योग्यता के समूह मानदंडों को स्थापित करने के लिए जाती है और यह भी जोर देती है कि पेशे के सदस्य "मानक के अनुरूप" प्राप्त करते हैं और स्थापित प्रक्रियाओं के साथ अधिक या कम सख्ती से पालन करते हैं। कोई भी सहमत आचार संहिता, जिसे पेशेवर निकायों द्वारा पॉलिश किया जाता है,"मान्यता के लिए पेशे की सामान्य अपेक्षाओं के अनुरूप है।"विभिन्न व्यवसायों को अलग-अलग तरीके से आयोजित किया जाता है। उदाहरण के लिए, डॉक्टर उद्यमशीलता पर स्वायत्तता चाहते हैं। प्रोफेशनल्स अपनी विशेषज्ञता के कारण अधिकार चाहते हैं। पेशेवर लोगों को अपने कार्यक्षेत्र के लिए जीवन भर की प्रतिबद्धता के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। 

3.अध्यापन के व्यवसायीकरण से क्या लाभ हैं? (What are the benefit of professionalisation of teaching?)-

हाल के वर्षों में शिक्षा की धारणाओं में बदलाव हुए हैं - और यह आंशिक रूप से सूचना और शिक्षक संसाधनों के नए प्रवाह के कारण हुआ है जो इंटरनेट के रूप में पाया जा सकता है। क्योंकि हमारी वित्तीय स्थिति कैसे भंगुर है और इस वजह से कि हमारे समाज में चुनौतियां कैसे बनी हुई हैं, इस बारे में तर्क दिए गए हैं कि क्या शिक्षण को व्यावसायिक बनाया जाना चाहिए या नहीं - और यह धन के लिए अच्छा मूल्य है या नहीं। शिक्षा की दुनिया में टिप्पणी करने वालों का मानना ​​है कि यदि आप एक प्रभावी शिक्षक बनने जा रहे हैं तो आपको बहुत कुछ करने की आवश्यकता है। अपने पाठों को पढ़ाना अब पर्याप्त नहीं है, क्योंकि जो लोग छात्रों के साथ कक्षा में समय बिताते हैं, उनसे कई अलग-अलग चीजों के लिए बाहर देखने की उम्मीद की जाती है - छात्रों में से एक में अवसादग्रस्तता या नकारात्मक व्यक्तित्व, या यहां तक ​​कि कुछ में दुर्व्यवहार के संकेत सहित। गंभीर हालात। इस वजह से, कई तर्क हैं कि एक शिक्षक को आधिकारिक होने की आवश्यकता है, लेकिन एक तरह से जो उन्हें पसंद करने योग्य, सम्मानजनक और स्वीकार्य बनाता है। कभी-कभी, एक बच्चा अपने माता-पिता और अपने घर से अलग महसूस कर सकता है, और इस वजह से कि एक छात्र अपने स्कूल में आधे से अधिक समय कैसे बिताता है, विश्वास में बातचीत के लिए कॉल का अगली जगह शिक्षक हो सकता है।यदि एक शिक्षक एक पेशेवर नहीं है,तो एक छात्र को कैसे लगेगा कि वे उस व्यक्ति में पर्याप्त आश्वस्त हैं जो उन्हें गंभीर मुद्दों में विश्वास करना सिखाता है? एक शिक्षक को अपने शिक्षण में सुसंगत होने की आवश्यकता है -यह सुनिश्चित करना कि वे उन सभी पाठों के लिए मौजूद हैं जो वे लेने के लिए बाध्य हैं।एक शिक्षक के रूप में सबक गुम होना न केवल व्यावसायिक अर्थों से लापरवाह है,बल्कि पाठों को रद्द करना या एक प्रतिस्थापन शिक्षक का उन छात्रों पर नकारात्मक प्रभाव पड़ सकता है, जो कुछ भयावह परीक्षाओं से जूझ रहे हो सकते हैं,जिसमें शिक्षक की निरंतरता और दिशा की जरूरत होती है।प्रतिस्थापन शिक्षकों के साथ छात्रों के साथ एक व्यक्तिगत संबंध नहीं होने पर, कक्षा में जो कुछ कवर किया गया है, उसका ज्ञान, और शिक्षण के लिए एक अलग दृष्टिकोण, शिक्षक के व्यावसायिकता के अनुरूप नहीं होने पर छात्रों के लिए हानिकारक हो सकता है। भले ही यह दृढ़ और निष्पक्ष होना महत्वपूर्ण हो, लेकिन अपना आपा खोना बेअसर साबित हुआ है।ऐसे समय होंगे जब छात्र दुर्व्यवहार कर सकते हैं या जहां वे अपेक्षाओं को पूरा नहीं करेंगे और आपने कक्षा में क्या योजना बनाई है, लेकिन इसके बाद से कॉल के बिंदुओं पर चर्चा होनी चाहिए,न कि वैकल्पिक तरीकों जैसे चिल्लाना और बाकी हिस्सों से अलग होना।किसी मुद्दे के माध्यम से बात करने से आप तर्क के बारे में बेहतर समझ हासिल कर सकते हैं कि ऐसा क्यों हुआ है।इसके अलावा,यदि आप उन लोगों को जानने के लिए तैयार हैं जिन्हें आप पढ़ाते हैं,तो आपको उन विभिन्न परिस्थितियों का व्यापक ज्ञान हो सकता है जिन्हें वे अपने निजी जीवन में संभाल रहे होंगे। एक कामकाजी संबंध को तब और अधिक उत्पादक बनाया जा सकता है जब इसे व्यक्तिगत संबंधों के अनुरूप लाया जाए। अपने छात्रों के साथ बॉन्ड;द सिम्पसंस की पिछली रात के एपिसोड के बारे में बात करें। समय-समय पर खुला और अनौपचारिक होना वास्तव में आपके व्यावसायिकता में जोड़ सकता है। 

4.व्यावसायिकता और व्यावसायिकता के बीच अंतर क्या है? (What is the difference between professionalization and professionalism?)- 

फिर से यह निर्भर करता है कि आपके शब्द के उपयोग पर कितना प्रतिबंध है,व्यावसायिकता शब्द व्यापक और बहुत व्यापक है।व्यवसायीकरण एक पेशा बनने की दिशा में आंदोलन है, जो कि ज्ञान आधारित सेवा क्षेत्र के व्यवसायों की एक विशिष्ट श्रेणी है पृष्ठ 3 जो कि सार ज्ञान पर आधारित हैं। इस आर्टिकल में शिक्षा का व्यावसायीकरण क्या है? (what is professionalisation of education?) के बारे में बताया गया है।
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